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记得在二年级第一节唱游课上，当我请学生按所在的小组结对表演时，当我做节奏乐课的准备工作时，总能感受的到孩子们喜悦的心情…… 我从孩子们天真无邪的笑语、童真无比的神情中感受到了：在分组教学中可以注入以下新的内涵...
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随着计算机技术的日益社会化和教育改革的不断发展，一种新的教学模式——计算机辅助教学（CAI），以其独特的优势活跃于教学舞台，给教育改革注入新的活力与生机。
