中国青少年犯罪研究会副会长周长康的最新调研成果：
预防得力可减少青少年犯罪

　　这是一组最新统计数据：
　　浙江省青少年犯罪嫌疑人占全部犯罪嫌疑人的比重有所下降，从1988年的占74．8％（为最高纪录），降到1999年的占54％。14至17岁以下的未成年犯罪嫌疑人占青少年犯罪嫌疑人总数的比例，也从1985年的29．3％下降到1999年的20％。

　　中国青少年犯罪研究会副会长周长康告诉记者，这是因为各方面重视了青少年犯罪的预防工作，加之素质教育和心理健康教育推进的成效。
　　周长康依据他的调研成果认为，预防青少年犯罪有规律可循，预防得力，就可减少青少年犯罪。

　　青少年怎样走上犯罪道路？
　　周长康指出，青少年的特点是敏感、好奇、喜欢模仿、爱冒险。如果引导得当，这些特点是优点。比如青少年思想十分敏锐，吸收新鲜事物快，可以引导他们创新；从喜欢模仿，渐渐地可以逼近创造；爱好冒险，引导他们探索未知未来。但如果缺乏指导或者引导不当，这些特点就会成为缺点。当前，处于生长发育期的青少年很容易受到拜金主义和性自由、性解放等思潮的冲击，极易吸收暴力、色情和毒品等有害的东西，而且还容易掌握作案方法。

　　周长康总结出不少青少年犯罪的特点和规律。例如：
　　从不良行为、恶作剧发展到违法犯罪；
　　由单差生发展到道德、功课都差的双差生，进而结帮成伙或逃学逃夜，发展成违法犯罪行为；
　　从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益而违法犯罪；
　　从娇生惯养到称王称霸到行凶打人；
　　从被歧视、虐待而行凶报复，或被遗弃而流落街头，被坏人教唆而犯罪；
　　从小偷小摸发展到盗窃抢劫；
　　模仿影视里的暴力和色情镜头，从好奇到偷尝禁果而违法犯罪，等等。

　　青少年犯罪有什么前期征候？
　　周长康在研究中也发现了不少青少年犯罪的前期征候。经过详细分析，他认为：青少年违法犯罪有一个过程，在他们接触到某些语言、人物、景物使感官受到刺激而形成犯罪心理，遇到适当机会和条件即发生犯罪行为。因此，青少年在犯罪前必有不良思想和行为的表露。家长、老师如对这类孩子的一言一行加以仔细观察，不难发现一些征兆：
　　1、心理方面有变化，如精神恍惚，情绪波动，举止反常，心神不定，东张西望；
　　2、孩子对事物的兴趣有变化，如学习兴趣下降，成绩滑坡，劳动懒散，上课思想不集中，而对武打、言情和低级庸俗甚至黄色的录像、书刊和光盘甚感兴趣；
　　3、原本养成的生活规律有变化，如从早起变成睡懒觉，从注意卫生变为邋里邋遢、不修边幅甚至肮脏，或一反常态特别喜欢梳妆打扮，或开始逃学、逃夜、离家出走；
　　4、道德品质起了变化，如从诚实变成爱撒谎，从谦虚变得傲慢，从斯文变得野蛮，从文明礼貌变成口吐秽言、动作粗野，或在家长、老师面前循规蹈矩，而背后却胡作非为；
　　5、孩子在结交朋友方面有了变化，如发现他们与不三不四、行为不规的人交往，或与校外表现不好的流失生和有前科的人接触，要特别注意他们在谈什么、玩什么、干什么。
　　孩子如有以上不良言行出现，如大吃大喝、出入娱乐场所，或大把花钱，或谈情说爱，或看淫秽录像，或接触了毒品等违禁物品，家长、老师就应高度重视。因为孩子出现以上言行，往往是出于好奇、逆反等心理，毕竟还处在一个行为变化的初期阶段。这时候如果教育、引导得当，让孩子逐渐从不懂事变得懂事，并明白事理，还能从根本上阻止孩子犯罪行为的发生。但打骂孩子并不能解决问题，就像大禹治水一样，家长、老师要对其进行疏导。

　　应重点关注14岁孩子
　　从大量青少年犯罪案例分析来看，14岁的孩子（相当于初中二年级学生）是青少年犯罪的易发期。因而周长康提出，实施青少年犯罪预防的重点对象是初二学生。因为这个年龄段正是青少年生理、心理发育的关键阶段，可塑性很强，又是人生观定型时期。学校应未雨绸缪，从初中一年级起就开设生理卫生教育课，让孩子了解自己身体成长发育的整个过程。尤其需要对他们进行正确的青春期性生理、性心理、性健康教育。青少年对这一问题都很敏感，如不进行性教育，他们就从不正当的渠道去获取性知识，且对黄色书刊和淫秽录像感兴趣；对于性，他们会觉得很神秘，总想去试一试。几年前，杭州就曾发生过这样的案例，一个15岁的女孩子，先后与10个17岁以下的男孩子发生性关系，原因就是他们没有接受过这方面的正确教育。

　　研究认为，家庭环境是导致青少年犯罪的首要因素。周长康特别强调，在预防青少年犯罪问题上，处于以下家庭环境的家长应保持警觉：
　　因受自身受教育程度、知识的局限，父母管不了孩子的家庭； 在管教子女方面，过分溺爱或惯用粗暴、简单的方式，教育方法不当的家庭；
　　父母对孩子撒手不管，也顾不上管教的家庭；
　　单亲等在情感方面残缺、破损的家庭等。

　　（作者： 沈爱群）